Обращения «ты» и «вы» всегда разделялись — это имело огромное значение. Вопрос противопоставления местоимений относится в большей мере к стилистической области и закрепляет социальные отношения. 

Этикет предписывает употребление «ты» по отношению к близким людям, местоимение также используется в качестве непринужденно-фамильярного в неофициальной обстановке. «Вы» будет уместно в официально-деловых переписках, когда собеседник желает подчеркнуть особо вежливое отношение к оппоненту...

В русском языке есть большое количество слов, написание которых вызывает у человека замешательство. Часто выбор конкретного варианта продиктован смыслом, в иных случаях имеет значение верное определение грамматических признаков лексической единицы. Если смыслы спорны, то в таком случае можно прибегнуть к дополнительным формальным методикам (заменить слово, «откинуть» предлог и проследить за сохранением общего смысла в контексте). 

О коронавирусе, пожалуй, знают уже даже на Крайнем Севере. Наряду со сложной ситуацией в мире — распространением респираторного заболевания — интеллигенцию волнует и другой вопрос: написание «а» или «о» требуется в середине слова. Давайте не сидеть без дела в эпоху карантина — попробуем разобраться.

Как сообщает Всемирная организация здравоохранения, это уже 7-й вирус, относящийся к такому виду, как Sarbecovirus. Название «коронавирус» отнюдь не русское...

Ещё в детстве существовал вопрос, на который, увы, для меня на тот момент не было ответа: почему «брелоки», а не «брелки»? «Брелки» появились по аналогии с «номерками», «носками», «мелками», «замками» и «звонками» (—> «номерки» —> «носки» —> «мелки» —> «замки» —> «звонки»). При беглой речи в этих словах гласная сокращается до нулевого звука, и это даже не слишком наблюдательному населению представляется нормой. Почему же с «брелоками» такая несостыковка?

Казалось бы, правило о непроизносимых согласных в корне слова известно даже пятиклассникам. Однако в средствах массовой информации, даже текстах про культуру и искусство, всё чаще встречаются ошибки, касающиеся части данного учебного раздела.